Wiesbaden stärkt Schulsozialarbeit an Grundschulen mit historischem Ausbau
Paul Fischer
Wiesbaden stärkt Schulsozialarbeit an Grundschulen mit historischem Ausbau
Wiesbaden baut Schulsozialarbeit an Grundschulen aus
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Die Landeshauptstadt Wiesbaden erweitert ihre Programme zur Schulsozialarbeit an Grundschulen. Die Initiative markiert 35 Jahre Unterstützung für Kinder und Familien in der gesamten Stadt. Behörden betonen die wachsende Bedeutung frühzeitiger Interventionen, insbesondere in benachteiligten Stadtteilen.
Seit 1989 ist die Schulsozialarbeit ein zentraler Baustein an Wiesbadener Grundschulen. Ursprünglich eingeführt, um gefährdete Familien zu unterstützen, ist sie mittlerweile eine gesetzlich verankerte Leistung der Jugendhilfe. Die Umsetzung liegt heute in der Verantwortung des städtischen Sozialdezernats, das sicherstellt, dass Kinder von früh an Begleitung erhalten.
Die Aufgaben der Schulsozialarbeiter:innen haben sich im Laufe der Zeit erweitert. Sie bieten Schüler:innen Halt, stehen Eltern zur Seite und tragen zu einem inklusiven Schulklima bei. Patricia Becher, Leiterin des Sozialdezernats, unterstreicht, wie wichtig frühe Förderung auf Grundschulniveau ist, um langfristige Probleme zu vermeiden.
Bald kommen weitere Schulen hinzu. Zu den Einrichtungen, die von der Ausweitung profitieren werden, zählen die Johannes-Maaß-Schule, die Karl-Gärtner-Schule und die Otto-Stückrath-Schule. Ein aktueller Bericht mit dem Titel „Schulsozialarbeit an Wiesbadener Grundschulen“ fasst die Entwicklungen und künftigen Pläne zusammen. Das Dokument steht auf der offiziellen Website der Stadt zum Download bereit.
Durch die Erweiterung erhalten noch mehr Grundschulen in Wiesbaden fest angestellte Sozialarbeiter:innen. Ihr Einsatz soll die Unterstützung für Familien stärken und die Lernbedingungen verbessern. Der städtische Bericht informiert detailliert über das Wachstum des Programms und die nächsten Schritte.
