Digitale Schule: Warum der richtige Start über Erfolg oder Scheitern entscheidet

Digitale Schule: Warum der richtige Start über Erfolg oder Scheitern entscheidet

Erfolgreiche Digitalisierung in Schulen umsetzen: Der Anfang zählt

DARMSTADT. Wie gelingt erfolgreiche digitale Schulentwicklung, wo sie oft scheitert - nämlich am Anfang? Dr. Ralf Tenberg geht dieser Frage nach.

2025-12-07T06:30:15+00:00

finance, business, technology, bildung-und-selbstentwicklung

Digitale Schule von Anfang an richtig umsetzen: Der Start entscheidet

DARMSTADT. Wie gelingt die digitale Schulentwicklung dort, wo sie oft scheitert – nämlich ganz am Anfang? Dr. Ralf Tenberg geht dieser Frage nach.

Schulen stehen vor einer anspruchsvollen Aufgabe, wenn sie auf digitale Lernplattformen umsteigen. Ein strukturiertes Vorgehen ist entscheidend, um diesen Wandel erfolgreich zu gestalten. Am Beispiel der School X zeigt sich dies bei der Einführung des Lernmanagementsystems (LMS) Moodle – ein Prozess, der die Komplexität solcher Vorhaben verdeutlicht.

Den Anfang macht eine strategische Planung unter Leitung eines Change-Management-Teams (CM). Diese Gruppe legt Zeitplan, Umfang und Meilensteine fest und verfeinert gleichzeitig Diagnose- und Zielsetzungsphasen. Um die Umsetzung zu stärken, holt sich die Schulleitung externe Change-Management-Berater ins Boot, die sowohl strategische als auch operative Begleitung während der gesamten Entwicklung bieten.

Das Vorgehen an der School X demonstriert, wie sorgfältige Planung und Fachsupport digitale Übergänge erleichtern können. Durch die Kombination aus SWOT-Analyse, Change-Architektur und externer Beratung strebt die Schule eine erfolgreiche Moodle-Integration an. Der Prozess bleibt dynamisch – langfristiger Erfolg hängt von kontinuierlichem Management und Anpassungsfähigkeit ab.